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根据《重庆市2009年全国普通高等学校招生实施办法》相关规定,重庆市少数民族自治县(含民族乡)的少数民族考生可享受20分的高考加分照顾;散居在汉族地区的重庆少数民族考生、少数民族自治县的汉族考生,如报考重庆高校,则可享受5分的高考加分照顾。

高考之所以被社会和老百姓关注,一是在当今社会,高考依然是改变人们命运的重要途径。二是高考是通过实践反复证明的,迄今为止最为公平的一个选拔制度,高考分数作为主要的录取依据,具有相当的合理性。然而现实中,重点高校本地化、农村生源逐渐减少等区域不公平现象仍然存在;人们在支持学业水平测试和综合素质评价的同时,表现出对潜规则或权力寻租影响评价客观公平性的担忧,说明理想与现实的差距仍旧存在。

“谁想跟整天摆张臭脸的人做朋友?”法兰德林先生说,“好,就算你有困难,又怎么样?每个人都有啊!如果你花点时间去想想别人,你就明白了。”

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从去年开始,她跟当地的农民合作养蜂。春暖花开的时候,她就会去香格里拉和附近的地方转转,一年要去3到5次,每次待一个月。

 2007年10月13日,在德国法兰克福书展上,参观者在展会广场上的书籍雕塑前休息。为期5天的第59届法兰克福书展于14日闭幕。法兰克福书展是全球最大的图书展览会之一,今年参展的书籍和相关产品达到38万件。新华社记者吴晓凌摄

都江堰是把楼房作为高考用房的地区之一。据都江堰市招生考试办公室主任肖良介绍,都江堰市高考考点设在成都农业科技职业学院,共121个考场,分布在3个教学楼内。高考期间,如发生强余震,需撤离时,将按应急预案组织疏散。

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报道指出,孔子学院目前在世界上有200多所,由于各地的情况不同,投入的情况也不一样。在日本、美国这样的发达国家,主要由对方提供“硬件”,也就是校舍、设备等,中国方面主要提供“软件”,也就是教材、教师等。国家汉办在日本设立的孔子学院已超过10所。其中,最早设立的是立命馆大学孔子学院。早稻田大学孔子学院与其他孔子学院不同,它是全球第一所研究型孔子学院。

《通知》要求,要充分发挥天津市高校毕业生就业工作协调小组宏观统筹和协调作用,切实解决毕业生就业中的一些实际问题。各高校要继续落实“一把手”工程,党委书记和校长对本校毕业生就业工作负总责,不断提高就业指导服务的“全程化、全员化、信息化、专业化”水平。

宁静是大学的一种境界、一种状态,是大学精神的真实写照。宁静要求大学要坚持学术本位,大学不能为“发展”而放弃原则,师生不能为“生存”而改变“信仰”。

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本报讯(记者徐光明)日前,记者从江西省劳动部门了解到,该省劳动部门将对2005年以来办理了失业登记的高校毕业生进行免费职业技能培训。本次培训将开14个专业,培训2100人,培训时间为7月到10月。

  1949年,从美国匹兹堡大学化学系研究生毕业的严文兴已在浙大教了4年书,当时浙大的校址还在大学路。如今,浙大新校区扎根紫金港,占地3000多亩。严文兴一家也成了浙江高等教育发展的亲历者和见证者。

  语文教育学是近年来发展起来的学科教育的一种,在以往20年的时间里,产生了许多的研究成果,研究范围逐渐扩大,研究内容也在逐渐深入。但是,翻开这些著作或教材,我们又不能不说,虽然在研究范围和内容上有了一些变化,但在整体框架和理论层次上与“教学论”甚至“教学法”研究并没有根本性的区别,作为一门独立发展的学科,其理论体系的建设尚不够合理。  北京师范大学博士生导师刘淼所著的《当代语文教育学》是一本力图建构语文教育学全新理论体系的著作。跟以往的语文教育学专著比较,“新”是其最为突出的特点。  首先,“新”的研究视角,本书立足于当代教育理论和教学实践,以更加开放的姿态并站在语文新课程的高度,研究传统的语文教育。全书关注在建构主义、多元智能理论、后现代主义等最新理论冲击下的语文教育,并且在社会学、心理学、教育学等相关学科的引领下,站在更高的理论视角从整体上关照语文系统,综合考察研究语文教育的社会功能和实施语文教育的科学途径,并希望通过对这些学科的借鉴给语文教育带来丰富的滋养和强大的生命力。  其次,“新”的理论框架。以往的语文教育学专著很少注意到语文教育学作为学科群的存在,往往将学科内部统而化之,所以造成了与“教学论”、“教学法”的关系模糊不清。本书则将学科内部作了明确的划分:语文教育、语文教学、语文教师。语文教育主要关注在相关理论冲击下的语文教育理念及语文教育目标与课程的变革;语文教学关注更多的是应用理论的研究,即指导语文教学实践的研究,主要包括语文课程标准与语文教材的研究,语文知识、阅读与作文、口语交际及综合性学习教学的研究、语文教学艺术与技术的研究、语文教学评价的研究等;将对语文教师的研究独立成章也是本书的一大特色,本章从完善语文教师素质、塑造语文教师人格特质为出发点系统地阐述了语文教师的教学、教育、教研工作。  《中国教育报》2006年7月6日第8版

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[湖南卫视记者]您好,我是湖南卫视的记者。想请问周校长,有人说文理分科是半个人的教育,但是也有人说,文理不分科又加重了学生的负担,是一种犯罪,您是如何看待的? [2009-03-0714:36:17]

责编 左伊

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