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强化教职工党员队伍建设,发挥教师党员在师德师风建设中的引领作用。结合开展学习孟二冬、方永刚活动,推出了一批党员师德标兵,发挥身边优秀党员教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私奉献精神的引领作用。学校十大师德标兵中有9位是优秀的党员教师,推出的12位优秀教职工共产党员中有8位是党员教师。

继香港科技大学表示明年将上调内地生学费后,香港大学、香港理工大学也将提高2007年内地生学费,每学年增幅为1万—2万港币。

湖北省民宗委主任、省援藏办主任谭徽在说:“杨老师忠诚于党、忠贞于爱、衷情于藏,坚持33年为西藏培养可靠有用的接班人和建设者,堪称民族团结的楷模和创先争优的典范。”

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  第四,评聘主体可以下放到学校吗?从道理上讲,教师在学校工作、为学生服务,把评价权下放到学校,由学校、家长和学生参与评聘似乎在情理之中。但我们不能无视学校现实和社会现实。姑且不说学校内部权力制约机制远未形成,如此做极容易造成权力异化,只要想一想社会上有多少人能制约校长,就应该知道评聘权下放到学校是否可行。况且,在现行的评聘制度下,如前所述,学校决定了年度考核、荣誉授予和优质课,也就基本决定了职务评聘结果。事实上,由高一级的人事部门封闭主持职务评审,如同高考制度一样,虽不是最好的,但至少可以避免最坏的结果。

这是一场特殊的演讲会,上台演讲的29名学生都是申请助学金的贫困生,他们通过演讲告知同学其贫困程度。然后由同学们投票决定,学校的助学金最终资助给谁。这是西南林学院为解决“假冒贫困生”和非贫困生欠交学费问题推出的一项新举措。

近日,汉口一省级示范高中推出“准分配生”招生新政——四月调考成绩优异的考生,学校可提前与之“签约”,中考时,考生可享受类似于分配生待遇:虽然按“三限生”的较低分数门槛招进学校,但可按指令计划学生交费,相当于少交约2万元的学费。

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此外,我还时常翻阅《九十年代文存》(林大中、孟繁华主编,中国社会科学出版社,2001年1月)、《新潮学案》(夏中义著,上海三联书店,1997年2月)和《学问中国》(赵汀阳、盛洪等著,1998年4月,江西教育出版社)。当时读《学问中国》中苏力教授那篇《现代化进程中的中国法治》,连文尾注释都做满笔记。

周女士所说的政策,是去年底教育部等五部门联合制订的调整部分高考(微博)加分项目方案:从今年入读高一的学生开始,参加全国中学生数学、物理、化学、生物学、信息学等奥林匹克竞赛并获奖的学生,不再具备高校招生保送资格。这些学生参加高考时能否获得不超过20分的加分,则由生源所在地省级高校招生委员会决定。而获得全国中学生奥林匹克竞赛省赛区一等奖的学生,也不再具备高校招生保送资格和高考加分资格。“不只是武汉,我从同行那得知,今年寒假天津、广州等地奥数培优人数也有不同程度的减少。”武汉明心教育培训中心负责人刘嘉认为,造成奥赛生源略减的原因可能是多方面的,除了天气、过春节等因素外,今年国家出台的给奥赛热降温的高考政策,让部分学生家长开始持观望态度。

记者从河南省及郑州市卫生部门获悉,新密市兴华公学暑期补习班近两日百余名学生先后出现腹泻、呕吐、发烧等症状,分别被送进新密市红十字医院、新密市中医院就诊。目前病情平稳,无重症及危重病人。

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“也正是这项实验的成功,奠定了我国电磁脉冲防护领域的理论基础。”当年跟随周璧华实验的理工大学某系主任陈彬说。

没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,这是我的教育信条。教育是爱的事业,这种爱,不同于父母之爱子女。这是一种对祖国的爱,对民族未来的爱在教师身上的体现。是一种无私的爱,不求回报的爱。怎样才做到真正对学生的爱?首先要相信学生,相信每个学生都能成才。其次是要理解学生,理解学生的需要:学习的需要、休息的需要、玩儿的需要、交友的需要,特别是人格尊严的需要。怎样做到理解?首先要善于倾听,倾听学生的心声,同时要把老师的心声和学生交流。教育的爱是建立在师生相互信赖的基础上的。

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她说:“我们完全是按照家长的需求开设识字班的,很多家长提出过,为了提高孩子们的阅读能力和写字能力,也为他们以后入小学打下良好基础。”

责编 左移湘

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