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  7月8日,英泰移动通信学院(IMTI)与石家庄交通技工学校举行签约授牌仪式,首次将“手持移动终端诊断及维修工程师”(IC-MMP)的职业课程体系引入该学校的教学体系,进行校企合作,量产手机服务人才。  手机服务人才严重紧缺  在日前召开的石家庄市企事业单位信息化建设启动会上,该市信息产业局相关负责人表示,石家庄信息化建设发展迅速,相应的信息化服务也越来越专业化、个性化、人性化,而从业人才的稀缺已经成为迫在眉睫的问题,到了3G时代,这个情况会更加严重。  我国是当前世界移动通信第一大国,无论是网络、用户规模还是手机的生产和销售都列世界第一位。与此同时,手机具备的功能也日渐多样化,音乐、视频、照相、上网、地图等新功能层出不穷,而且随着3G牌照的发放,手机的应用软件将更加丰富,系统将更加复杂。手机消费市场的繁荣以及手机维修难度的加大,直接推动着市场对专业手机服务人才的需求,使其就业形势一路火爆。  “目前我国的手机质量问题依然很严重,尤其是软件出现问题的比例非常高,但是精通手机软、硬件维修的专业人才非常少”,英泰公司技术总监、中国软件行业协会JAVA技术分会秘书长崔震海在发言中说。以深圳市为例,深圳属于国内移动终端产业发展较快的地区,对手机维修、维护人才的需求量高达万人,但目前市区内的手机维修人员不足2000名,其中称得上专业人才并取得相关证书的更是奇缺。尤其是随着国内手机市场的竞争日渐白热化,各大手机制造商和经销商都纷纷加强了售后服务环节,高薪征聘专业的手机维修维护工程师,供需落差形成巨大的就业空间。  传统教育无法满足社会需要  目前国内一些大中专院校和职业技术学校相继开设了手机维修专业,但远不能满足社会需要。  据介绍,手机属于精密电子产品,而且集成化程度极高,涉及的软件、硬件技术范围广泛,而且技术更新速度快,因此手机维修技术培训对师资、设备、图纸、工具等都有非常高的要求,需要投入很高的成本,具备很强的技术敏感性。目前国内开设的大部分手机维修专业,仅仅针对手机维修的单一层面,学习内容不全面,而且学生真正的实践机会并不多,动手能力不强,了解的机型有限,限制了自身发展。另外一些在传统“师徒相传”的授艺方式下成长起来的手机维修人员,虽有一定经验,但缺乏知识的系统性、规范性和创新性,一旦遇到新机型、新故障,往往难以招架。手机维修教育领域还存在一些社会培训机构,但师资水平良莠不齐,且规模都不大,缺乏权威机构的认证,为学员就业带来一定困难。  在市场对手机维修人员需求量不断激增的情况下,手机维修职业教育的混乱局面急需改变。通过规范、系统的职业教育体系和职业资格认证体系,培养具有创新能力、独立解决各种复杂问题的手机服务专业人才,成为当务之急。  联合两部委推权威课程体系  手机服务人才的培养同样引起教育部和信息产业部等政府部门的关注。今年3月,在两部委相关部门的指导下,英泰移动通信学院推出IC-MMP(英泰手持移动终端诊断及维修工程师)职业资格认证体系。这是继IC-MSP(英泰移动通信软件工程师)之后英泰移动通信学院推出的第二项移动通信紧缺人才认证体系,它同样得到教育部教育管理信息中心和信息产业部通信行业职业技能鉴定指导中心的联合认证,是手机维修教育领域迄今为止最权威的品牌。  IC-MMP以课程置换的方式面向中等职业学校进行推广,石家庄交通技工学校在经过多方考察之后,选择了这个课程。英泰普润教育技术发展有限公司总经理夏雨峰认为,3G时代的到来使移动通讯业成为当前最为高薪紧俏的职业之一,不管是3G软件开发还是3G手机维修都有很大的发展前景。学员毕业后还将获得信息产业部通信行业职业技能鉴定指导中心、教育部教育管理信息中心和英泰移动通信学院联合颁发的证书。  据了解,目前英泰移动通信学院已经与全国很多大中专类院校开展合作,其中湖南已经有6所高职院校、近30所中职院校与之合作,把“移动通信软件工程师”和“移动终端设备维护工程师”的职业课程体系引入学校的教学体系。(陈昔)  《中国教育报》2006年7月17日第6版

由此可见,外语的启蒙并不是越早越好,幼儿应当在学好母语的基础上再学习外语。根据脑科学的研究,人的大脑分左右两个半球,左半球掌管语言和抽象思维,右半球掌管与语言无关的感性直观思维。两个半球的分工不是从婴儿一出生就有了,而是随着幼儿学说话的过程逐步完成。这一分工过程称为大脑侧化,大脑侧化大致发生在2岁至5岁之间。

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  2012年年底前,北京市各区县至少拥有3所以上“消防安全教育示范学校”。记者从市消防局获悉,北京市中小学校将从今年起开展“消防安全教育示范学校”创建活动。据了解,全市各类公办、民办,注册、未注册的中小学和幼儿园将全部被纳入消防安全监管范围。目前,北京消防部门已为全市4630所中小学校和幼儿园配备了实名监管人员,平均每个街道有两名监管员。【详细】

如果不是说错的话,温总理所作的《政府工作报告》中,出现频率最高的一个词,恐怕要数“信心”了。足见其意义之深、分量之重、作用之大!

在天津市家庭教育研究会日前进行的一项调查中,对“孩子有错时,打他也是为了孩子好”的说法明确表示“很不同意”的只有27.2%。全国“中小学生人身伤害基本情况调查”结果表明:有60.1%的孩子曾经在家里挨过打。

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近期,全国人大教科文卫委员会组织的赴江苏、福建等7省区有关职业教育的专项调研发现,尽管国家把职业教育定位为促进经济、社会发展的重要基础和教育事业发展的战略重点,但在现实中,重普教、轻职教,重研究型人才、轻技能型人才的现象仍很突出。

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历经3年拍摄,一部号称“真实记录幼儿园孩子内心世界”的纪录电影《小人国》近日在北京青年宫首映,在教育界和年轻父母中引起轩然大波:孩子们究竟有着怎样的情感秘密?大人是否真地了解他们的世界?

许嘉璐还为“汉语桥”比赛提了两个建议。他说,如果“汉语桥”比赛还会在重庆举行,希望组委会安排外国中学生在重庆家庭呆的时间能再长一点,至少3天,这样,他们就能更好地交流和沟通;另外,“汉语桥”世界中文比赛让许多外国学生来到了中国,来到了重庆,今后,中国的孩子也可走出去,结交世界其他国家的朋友。

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  今天,金融海啸已经开始影响全球实体经济。最近,国际劳动组织(ILO)警告说:金融海啸将使全球失业总数剧增2000万。也就是说,全球失业总人口将从1.9亿增加到2.1亿。国际劳工局局长索马维亚还特别提醒大家,这个数字很可能是一个被大大低估了的数字。

责编 左云霞

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